Мастер

Создаёт приключения. Вы подготавливаете приключения, в которые отправляются игроки. Ценные рекомендации по созданию приключений и даже целых миров вы найдёте в разделе «Правила».

Управляет сюжетом. Вы рассказываете о большей части происходящего в игре, описывая места и существ, с которыми сталкиваются искатели приключений. Игроки решают, что предпримут их персонажи, преодолевая опасности и выбирая пути дальнейшего исследования мира. Затем вы, опираясь на своё воображение и правила игры, определяете последствия решений искателей приключений.

Судит по правилам. Вы следите за тем, как группа применяет правила игры, заботясь о том, чтобы они помогали игрокам хорошо провести время. Чтобы разобраться в правилах, ознакомьтесь с остальными статьями этого раздела.

Актёр. Мастер играет за чудовищ: выбирает их действия и бросает за них кости при атаках. Ещё Мастер отыгрывает всех, кого встречают персонажи.

Режиссёр. Подобно кинорежиссёру, Мастер решает (и описывает), с чем персонажи игроков столкнутся по ходу приключения. Он же отвечает за темп игровой встречи и создаёт ситуации, которые делают игру увлекательной.

Импровизатор. Немалая часть работы Мастера — решать на ходу, как применять правила, и придумывать последствия поступков персонажей так, чтобы игра оставалась интересной для всех.

Судья. Когда неясно, что должно произойти дальше, Мастер решает, как применить правила.

Рассказчик. Мастер придумывает приключения и создаёт ситуации, побуждающие персонажей исследовать игровой мир и взаимодействовать с ним.

Учитель. Часто именно Мастеру приходится учить новых игроков играть.

Творец мира. Мастер создаёт мир, в котором происходят приключения игры. Даже если вы берёте уже опубликованный мир, вы можете менять его по своему усмотрению.

Создавайте историю вместе. D&D — это история, которую сочиняют вместе, так что дайте другим игрокам вносить свой вклад словами и поступками их персонажей. Подталкивайте игроков к участию: спрашивайте, что делают их персонажи.

Это не соревнование. Мастер не соперничает с остальными игроками. Ваша задача — ставить перед ними интересные задачи и двигать историю вперёд.

Будьте справедливы и гибки. Относитесь к игрокам честно и беспристрастно. В этом помогают правила, но когда вам приходится выступать судьёй, старайтесь решать так, чтобы игра доставляла удовольствие всем.

Общайтесь с игроками. Открытое общение — залог удачной игры в D&D. Многие проблемы можно решить или даже предотвратить честным разговором. Задавайте вопросы и просите игроков поделиться впечатлениями после игровых встреч или в перерывах между ними.

Ошибаться — нормально. Если вы что-то упустили или неверно истолковали, исправьтесь и играйте дальше. Никто не ждёт, что вы запомните наизусть каждое правило и каждую мелочь. Даже если вы заметили ошибку только после окончания игровой встречи, ничего страшного: признайте её в начале следующей и играйте дальше.

«Режь и руби» или глубокое погружение и отыгрыш? Игра сосредоточена на сражениях и действии или на насыщенной истории с проработанными ПМ?

Для любого возраста или взрослые темы? Это игра для любого возраста или затрагивает темы для взрослой аудитории?

Реализм или кинематографичность? Вам ближе суровый реализм или вы хотите, чтобы игра ощущалась кинематографичной и эпической?

Серьёзно или с юмором? Вы хотите сохранять серьёзный настрой или вам ближе юмор?

План или импровизация? Любите ли вы всё планировать наперёд или импровизировать на ходу?

Всего понемногу или одна тема? Игра смешивает разные темы и жанры или строится вокруг определённой темы или жанра — например, ужасов?

Моральная неоднозначность или героизм? По душе ли вам моральная неоднозначность, например когда персонажам нужно решить, оправдывает ли цель средства? Или вам ближе простые героические принципы вроде правосудия, самопожертвования и помощи слабым?

Начало встречи. Как Мастер начал игровую встречу? Был ли пересказ прошлых событий?

Язык тела. Какими жестами Мастер сопровождал описание сцены? Как менялся его язык тела, когда он играл разных ПМ?

Голос Мастера. Использовал ли Мастер разные голоса или манеры для ПМ? Менял ли он высоту голоса и темп повествования в разных ситуациях?

Участие игроков. Участвовали ли игроки в создании мира, принимали ли решения, уводившие приключение в неожиданную сторону? Как Мастер с этим справлялся?

Трактовка правил. Насколько Мастер опирался на правила, определяя исход событий? Разрешал ли он ситуации мудро и так, что за игрой было интересно наблюдать?

Три столпа. Сколько времени на встрече заняли бой, исследование и общение?

Тон и настроение. Как бы вы описали тон и настроение игры? Менялись ли они по ходу встречи?

Обороты речи. Были ли в описаниях слова или фразы, которые вам особенно понравились? (Если да, запишите их.)

Устройство мира. Какие черты мира Мастера или самого приключения зацепили вас сильнее всего?